Ik ben me bewust van subtiele signalen in mijn omgeving.

Ik word beïnvloed door de stemmingen van anderen.

Ik ben nogal gevoelig voor pijn.

Tijdens drukke dagen merk ik dat ik behoefte heb om me terug te trekken in mijn bed of in een donkere kamer of een andere plek waar ik ongestoord alleen kan zijn.

Ik ben bijzonder gevoelig voor de effecten van cafeïne.

Ik raak gemakkelijk overvoerd door dingen als fel licht, sterke geuren, grove weefsels of harde sirenes.

Ik heb een rijke en complexe innerlijke belevingswereld.

Ik voel me niet op mijn gemak bij harde geluiden.

Ik kan diep geroerd raken door kunst of muziek.

Ik ben consciëntieus.

Ik schrik gemakkelijk.

Ik voel me opgejaagd als ik veel moet doen in korte tijd.

Als mensen zich in een fysieke omgeving niet prettig voelen weet ik meestal wat er moet gebeuren om dat te veranderen (door bijvoorbeeld het licht te dimmen of het meubilair te verplaatsen).

Ik raak geïrriteerd als mensen proberen me te veel dingen tegelijk te laten doen.

Ik doe erg mijn best te voorkomen dat ik fouten maak of dingen vergeet.

Ik kijk uit principe niet naar gewelddadige films of TV-shows.

Ik voel me ongemakkelijk als er veel om me heen gebeurt.

Als ik erge honger heb heeft dat een sterke invloed op mijn concentratievermogen of mijn humeur.

Veranderingen in mijn leven brengen me van mijn stuk.

Ik heb een neus voor delicate geuren, smaken, geluiden en kunstwerken en geniet daarvan.

Het vermijden van situaties die mij van streek maken of overbelasten heeft bij mij een hoge prioriteit.

Als ik met iemand moet wedijveren of op mijn vingers word gekeken, word ik zo nerveus of gespannen dat mijn prestaties veel minder zijn dan gewoonlijk.

Als kind werd ik door mijn ouders of leraren gevoelig of verlegen gevonden.

Mijn kind schrikt snel.

Mijn kind heeft last van kleren die kriebelen, naden in sokken of kledingmerkjes tegen zijn/haar huid.

Mijn kind houdt over het algemeen niet van grote verrassingen.

Mijn kind leert meer van een vriendelijke terechtwijzing dan van een strenge straf.

Mijn kind lijkt mijn gedachten te kunnen lezen.

Mijn kind gebruikt moeilijke woorden voor zijn/haar leeftijd.

Mijn kind ruikt elk vreemd geurtje.

Mijn kind heeft een scherpzinnig gevoel voor humor.

Mijn kind lijkt zeer intuïtief.

Mijn kind is moeilijk in slaap te krijgen na een opwindende dag.

Mijn kind heeft moeite met grote veranderingen.

Mijn kind wil zich verkleden als zijn/haar kleren nat of zanderig zijn geworden.

Mijn kind stelt veel vragen.

Mijn kind is een perfectionist.

Mijn kind heeft oog voor verdriet van anderen.

Mijn kind houdt meer van rustige spelletjes.

Mijn kind stelt diepzinnige, beschouwende vragen.

Mijn kind is zeer gevoelig voor pijn.

Mijn kind kan slecht tegen luidruchtige omgevingen.

Mijn kind heeft oog voor detail (iets dat van plaats is veranderd, een verandering in iemands uiterlijk, e.d.).

Mijn kind kijkt eerst of het veilig is alvorens ergens op te klimmen.

Mijn kind presteert het best wanneer er geen vreemden bij zijn.

Mijn kind beleeft de dingen intensief.